5月至6月，我院组织开展以“五育并举、共促成长”为主题的大学生心理健康月系列活动，充分发挥各中队二级心理辅导站的作用，开展讲座、主题班会、心理游戏、团体辅导等心理健康教育活动，增进大学生心理健康。
举办心理健康主题班会
“生命至上，健康第一”，学生健康成长是学生工作的出发点和落脚点。为强化学生生命安全意识，各中队相继开展了“五育并举 共促成长”主题班会，带领同学们探索生命的意义和价值，培养积极乐观的人生态度和坚韧不拔的意志品质。
完善心理健康教育工作格局
加强“分院-中队-班级-宿舍”四级心理网络建设，凝聚多元合力，构建心理健康教育工作大格局。职教分院对排查出的重点学生建立教师包联制度，同时针对班级心理委员，开展谈心谈话技巧培训讲座，发放《大学生心理健康手册》作为工作指导手册，巩固朋辈心理健康教育知识基础、强化朋辈互助技巧的运用，促进其成为朋辈中心理健康的促进者和守护者。
开展心理课堂活动
组织开展心理课堂活动，举办“发现你的热爱”专题心理讲座，邀请我院优秀毕业生席云川与同学们分享与海洋的亲密接触，作为船员独特又充实的经历，以及在生活中坚定信念、坚持梦想并最终成功把爱好发展成职业的历程，引导同学们积极面对人生的挫折和困境，保持对生活的热爱，追求积极向上的人生。
组织丰富多彩的主题活动
心理健康月期间，大学生心理健康教育与咨询中心积极丰富活动载体，举办丰富多彩的主题活动。
“自在画心 约绘美好”帆布包手绘活动，让学生从绘画中汲取生机和力量，以涂鸦的方式表达心情，传递内心的想法。
“送你一朵小红花”——心理盲盒活动，让同学们感受到来自周围的肯定与鼓励，感受生活中的“小确幸”。
“hey，朋友 我在”——心理书画展，为大家分享学生创作的治愈系心理书画作品，并从中找到力量与温暖。
通往夏天的暖心书签，营造书香满校园的文化氛围，引导学生以积极健康的心态，感受生活的温暖，践行对生活的热爱。
“找呀找呀找朋友”团体辅导活动，帮助学生提升对自身心理健康状况的关注,增强社会适应能力和人际交往能力。
系列心理健康教育活动，帮助学子沁润心灵，涵养品德，陶冶情操，提高了大学生心理素质和适应能力，丰富了大学生校园文化生活。通过心理健康教育月系列活动，全面提升心理育人能力，促进大学生身心健康、全面发展。
